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融水:新学期 新举措 民族中学和睦校区挂牌成立
作者:融水县教育局 发布日期:2018-03-05

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2月23日,民族中学和睦校区挂牌成立,原和睦镇中学更名为“民族中学和睦校区”。自2018年春季学期起,民族中学在巩固好原来的南、北校区集团化办学外,增列和睦校区,我县全面推进义务教育学区制管理改革工作又迈出坚实的一步。县教育局局长潘家华、副局长李荣生,和睦镇党委宣传、统战委员陆引月,县教育局相关股室及民族中学各校区领导参加了揭牌仪式。

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▲县教育局党组书记、局长潘家华讲话

在揭牌仪式后的座谈会上,潘家华局长先后对民族中学和睦校区教职工、领导班子及县教育局相关股室负责人做好各项相关工作作强调。要求全体教职工增强教师职业荣誉感,树立教师形象,着力提升业务水平,强化团结协作意识,共同做好学校各项工作;要求学校领导班子发挥长处、兼容并包,发挥党支部与工会等组织作用,加强与教师们的沟通,凝聚力量,树立标杆意识,努力把民族中学和睦校区建设成我县山区学校义务教育从基本均衡向优质均衡迈进的示范;要求县教育局相关股室在人事、师培、教学、教研等方面全力给予学校支持,切实为推进学校工作做好后援。


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▲座谈会现场

据了解,为了进一步巩固我县义务教育基本均衡发展成果,全面提高义务教育质量,加快推进我县义务教育均衡发展和城乡一体化改革,满足人民群众日益增长的接受更加公平、更为优质教育的需求,我县全面推进义务教育学区制管理改革。

学区设置采取集团化办学、学区联盟、结对帮扶等组合形式进行设置,实现义务教育阶段不同学校之间的资源共享,优势互补,合作共赢。通过改革学校管理体制、教育资源调配机制和教育教学管理方式方法,实现学区内统一进行资源配置、师资调配、教学管理、教学研究、学校招生、质量评价的“六统一”,构建县域、城乡、校际之间相互合作,优质学校和薄弱学校融合发展,县域内义务教育城乡一体化改革发展新机制。

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学区设置主要形式

一、集团化办学。由1所优质学校+若干所同学段相对薄弱学校、农村学校、新建学校组成教育集团,实行统一办学模式,形成稳健发展、相对紧密的办学联合体。

二、学区联盟。由1所初中学校+乡镇若干所小学结成联盟,通过开展有效的初中、小学衔接教育,促进联盟内学校共同发展。

三、结对帮扶。由1所优质学校+若干所薄弱学校形成帮扶关系,通过帮扶学校和受援学校之间相互支持、互通共享,实现共同提高。乡镇中心校在与城市(城镇)学校组成学区的同时,自身也要辐射村校、教学点,提升村小学、教学点教育质量。


文、图︱云龙